FENT CAMÍ

La vida és un moviment constant i nosaltres en formem part.  
Quan vaig obrir aquest blog (desembre de 2007), no sabia fins a quin punt suposaria un canvi en la meva manera de treballar i de connectar amb el món. A hores d'ara, puc dir que la Bitàcola de classe i jo hem avançat i après alhora, així que no puc fer altra cosa que agrair-li-ho.  
Però res és etern, i com digué Paulo Coelho: "De vegades hi ha que decidir-se entre una cosa a la que estem acostumats i una altra que ens agradaria conèixer".

S'ACABA UNA ETAPA

Aquests dies tancau una porta per obrir-ne una altra; així anireu passant etapes de la vostra vida, sempre cap endavant... Encara que mireu enrere de tant en tant, no sentiu nostàlgia, perquè tot el que heu viscut ja forma part de vosaltres per sempre.
SORT I ENDAVANT!

LES NOSTRES CACERES

Durant el curs hem utilitzat les caceres del tresor per cercar i obtenir informació sobre diferents temes. Aquests darrers dies de classe hem creat les nostres pròpies caceres. Tenen temàtiques molt variades: el cavall menorquí, el bàsquet, el tennis, els peixos, l'animé, llegendes urbanes, futbol, Menorca, el surf, els Beatles...Si hi esteu interessats, aquí és el lloc adequat!

EL TREBALL COL·LABORATIU

Un conte molt senzill que explica la importància del treball conjunt per aconseguir un mateix objectiu.

Aquesta és la història de quatre persones que es deien “Tothom”, “Algú”, “Qualsevol” i “Ningú”.
S’havía de fer una feina i “Tothom” estava segur que “Algú” la faria.  “Qualsevol” podria haver-la fet, però “Ningú” la va fer.
Algú” es va enfadar, perquè aquesta era una feina de “Tothom”.
Però “Tothom” va pensar que “Qualsevol” la faria i “Ningú” es va adonar que “Tothom” no l’havia fet.
Al final, “Tothom” va culpar a “Algú” perquè “Ningú” va fer el que “Qualsevol” podria haver fet.
Font: SAFAtic

PRODUCCIONS 6è A

A la classe d'Estudi Complementari hem treballat el guió cinematogràfic.  Ha estat molt interessant, perquè ens hem adonat que no és el mateix escriure una història que adaptar-la per a ser enregistrada. El guió conté diàlegs, escenes, seqüències, acotacions i molts detalls necessaris per  transmetre el que volem.
Per aconseguir un vídeo de poc més de 6 minuts, s'han fet vàries sessions a fi de consensuar l'argument, els personatges, localització de l'acció, la distribució de rols...
Aquí teniu una versió molt "especial" de REC; el que la fa més especial és que hem après i ens hem divertit molt per a fer-la.



DIA DEL MEDI AMBIENT

Avui hem sembrat un arbre a la Sínia Costabella.  Quan hem arribat, estava tot preparat i només l'hem hagut de col·locar dins el forat, tapar-lo amb terra i regar-lo.   
El nostre arbre és un magraner, però altres classes han sembrat: ginjolers, figueres, nisprers, cirerers i ametllers.






BENEFICIS DE LA MÚSICA

La música forma part de les nostres vides; alguns prefereixen el rock, altres el pop, n'hi ha que gaudeixen amb la clàssica...el que està clar és que no deixa indiferent a ningú. 
Un estudi de la Universitat de Northwestern (EUA), ha publicat en la revista Journal of Neuroscience  que una curta formació musical a la infància recorr un llarg camí per a millorar el cervell en l'edat adulta, quan es tracta d'escoltar i processar el so.
Nina Krauss, autora del treball, assegura que les classes de música a la infància milloren l'audició i l'aprenentatge en els adults.  Aprofitem idò!

VOLUM I CAPACITAT




QUADERNS VIRTUALS DE GRAMÀTICA

El fulls d'aquest Quadern Virtual treballen els punts següents:


1. 1. Identificació de subjectes.
2. 2. Reconeix el subjecte.
3. 3. Reconeix el complement directe.
4. 4. Reconeix el complement indirecte.
5. 5. Identifica CD i CI.
6. 6. Reconeix atributs.
7. 7. Identifica complements.
8. 8. Reconeix el complement de règim verbal.
9. 9. Reconeix el complement predicatiu.
10. 10. Reconeix els complements circumstancials.


ELS COMPLEMENTS VERBALS

Dues presentacions molt aclaridores:


INTERNET AMB SENY

A Internet amb seny hi trobareu consells per emprar internet de manera segura. També hi ha un capítol dedicat als pares.


JOCS DE LLENGUA

Un "joc del penjat" i una espècie de "tetris" per practicar llengua castellana.




ÀREES DE POLÍGONS REGULARS



LA SUPERFÍCIE

                                    Activitats per practicar amb les unitats de superfície.


LLIBRE VIRTUAL D'ARTISTES I ESCRIPTORS MENORQUINS

Avui, dia del llibre, la nostra escola ha presentat el Llibre virtual que hem fet entre tots els cursos, des del primer nivell d'Educació Infantil fins a 6è de Primària. 
Hem treballat amb diferents maneres i nivells escriptors i artistes com Marino Benejam, Gumersind Riera, Ponç Pons i Marc Jesús.
Dibuixos, còmics, podcasts, vídeos, entrevistes... i molt més! Esperem que us agradi.


L'EDAT CONTEMPORÀNIA

Una presentació molt completa i aclaridora de l'Edat Contemporània.


UN MATEIX PROBLEMA, DUES ACTITUDS DIFERENTS

L'EDAT MODERNA


PROPORCIONALITAT

Activitats de proporcionalitat i percentatge per a practicar.




ORTOGRAFIA INTERACTIVA

Tant en castellà com en català, se'ns fa necessari practicar amb els signes de puntuació.  Aquí en tenim uns quants.

JOCS POPULARS

Durant aquest trimestre hem fet un recull dels jocs populars de Menorca. Alguns d'ells es juguen/aven de manera semblant a altres indrets; com per exemple la marraquinca (joc de tabes), es jugava a Grècia (astreis) i també a Roma (talus).
Les fotos ens en mostren uns quants.

LA GENIALITAT D'EINSTEIN

Tal dia com avui de 1905 va nèixer Albert Einstein a Ulm (Alemanya). 
A més de ser un gran científic, era una persona amb una "xispa" genial. 
He trobat aquestes frases seves, que donen per xerrar-ne a tutoria, amb els pares, amb els amics...
Si hagués de quedar-me només amb una, no sabria quina triar.





"La mente es como un paracaídas… Solo funciona si la tenemos abierta". 

"Todos somos muy ignorantes. Lo que ocurre es que no todos ignoramos las mismas cosas". 

"La imaginación es más importante que el conocimiento". 

"El mayor misterio del mundo es que resulta comprensible".

"Todo debe simplificarse lo máximo posible, pero no más".

"El secreto de la creatividad es saber cómo esconder tus fuentes".

"Toda la ciencia no es más que un refinamiento del pensamiento cotidiano".

"La educación es lo que queda una vez que olvidamos todo lo que aprendió en la escuela".

"Lo importante es no dejar de hacerse preguntas".

"Nunca pienso en el futuro. Llega demasiado pronto".

"Dos cosas son infinitas: la estupidez humana y el universo; y no estoy seguro de lo segundo".

"No todo lo que cuenta puede ser cuantificado, y no todo lo que puede ser cuantificado cuenta".

"Locura es hacer la misma cosa una y otra vez esperando obtener diferentes resultados".

"Primero tienes que aprender las reglas del juego, y después jugar mejor que nadie".

"Hay una fuerza motriz más poderosa que el vapor, la electricidad y la energía atómica: la voluntad".

LA IMPORTÀNCIA DE L'ESMORZAR

Un estudi de l'Escola d'Infermeria de la Universitat de Pensilvània (EEUU), demostra que els fillets/es que no berenen el matí de forma habitual, obtenen puntuacions més baixes en els tests de quoficient intelectual, que els qui comencen el dia amb un esmorzar equilibrat.
Concretament, els fillets/es de 6 anys que no esmorzen, redueixen 5,58 punts l'habilitat verbal, 2,5 punts el seu rendiment i 4,6 punts la puntuació total. Jianghong-Liu (un dels autors del treball) diu que després de tot un vespre sense menjar res, l'esmorzar és imprescindible com a "combustible" per al funcionament normal del cervell.
Els investigadors asseguren que una nutrició adequada durant la infància és fonamental per al desenvolupament del cervell i de la intel·ligència. Jianghong-Liu, diu que l'hàbit de l'esmorzar diari redueix els trastorns del comportament.
Està clar que començar a ingerir aliments a les 11h (hora del pati) és massa tard...

Font: Muy Interesante

UN PASSEIG PER L'EDAT MITJANA

L'Edat Mitjana va durar uns deu segles, alguns d'ells considerats "obscurs" degut a la pèrdua de la cultura romana. Clicant la imatge accedireu a un enllaç amb exercicis sobre aquesta etapa de la història.

CELTES, ÍBERS I POBLES COLONITZADORS

Podeu clicar sobre la imatge per veure-la més gran.


LA LOTERIA DE LA VIDA

No us heu demanat mai com seria la vostra vida si haguéssiu nascut en un altre lloc?
La loteria de la vida és una animació que treballa el valor de la solidaritat. Hi ha que entrar a l'aplicació, escriure el nostre nom, fer girar la ruleta i...


MatemaTICas

MatemàTICas és una col·lecció de recursos multimèdia per a repassar i estudiar els continguts de 5è i 6è d'una manera entretinguda.

PONÇ PONS ENS VISITA

"Memorial de Tabarka" ens ha engrescat a tots/es; hem gaudit moltíssim amb la seva lectura, per açò, la visita d'en Ponç ha estat el millor que ens podia passar. 
A més de contestar-nos les preguntes que teníem preparades, ens ha fet pensar i reflexionar sobre les coses que tenen veritable importància a la vida d'un ésser humà: AMOR (a tot i a tothom), PASSIÓ (en tot el que facem) i ESFORÇ (per aconseguir el que volem).
Les fotografies demostren que no hem perdut calada, gràcies Ponç!







PRESENTACIÓ DE MÀQUINES

Després d'haver cavil·lat i treballat de valent, tenim una bona mostra de les màquines que s'han fet. Enhorabona a tots/es!

EXPRESSAM SENTIMENTS I EMOCIONS

Per a expressar sentiments i emocions, podem emprar expressions reals o un llenguatge metafòric.  A poc a poc ens hem d'acostumar a introduir els dos tipus de llenguatge.


COORDENADES TERRESTRES: EXPLORANT LA TERRA

Meridians, paral·lels, longitud i latitud... 



EINES I MÀQUINES

Les màquines estalvien temps i esforç. Aquí tenim uns vídeos per entendre millor el funcionament d'algunes d'elles; també ens poden donar idees per a dissenyar la màquina que hem de presentar a la classe.




PRONOMS FEBLES

Els pronoms febles ens poden dur de bòlit si no tenim molt clar quan i com utilitzar-los.


VISITA A LA CENTRAL DE GESA

Després d'haver estudiat les diferents formes d'energia i les centrals que s'utilitzen per a distribuir-la, la visita a GESA ha estat molt interessant i clarificadora.

 

EL PODER DE LES ABRAÇADES

 Avui, dia de la No violència i la pau, ens va bé mirar vídeos com aquest:

LA ROCA DE SA PACIÈNCIA

El diari Menorca ens parla de la roca de sa paciència, que es troba al camí d'en Kane, a 200m de la ratlla del terme de Maó.  Com podem veure a la foto, hi ha inclús un senyal indicatiu.
El CEL (Centre d'estudis locals d'Alaior), considera que és un lloc d'interès cultural, perquè dóna peu a la llegenda que va recollir Francesc Camps a la seva obra "Folklore menorquí".
Tot el que sigui conservar les nostres tradicions i arrels és benvingut, així que des d'aquí, també feim difusió d'aquesta llegenda que pocs de nosaltres coneixem.  Aquí la teniu, copiada tal qual, amb l'ortografia i la gramàtica original, que conté certes "llicències" dialectals:

SA ROCA DE SA PACIÈNCIA. PRIMERA PART: AMOR FILIAL
Anant per s’antiga carretera, o camí d’en Kane, dalt sa costa que a Maó en diuen sa costa de ses quatre milles, i a Alaior, sa costa de mitjan lloc, casi confrontant amb sa fita des kilòmetre 6, hi ha a sa part ombrívola, una gran roca que surt de sa paret, amb una figuereta borda i una mota de brusc arrelades dins un cucó que fa dalt com una olla, o com una florera gegantina. Quin menorquí, un poc pàtric a sa carretera veia, no coneix Sa Roca de sa Paciència?
Un homo de la pagesia d’Alaior tenia son pare vei i impedit. Eren molt pobres, i resolgué es fii dur a l’hospital de Maó a son pare.Se’l carregà a becoll –es veiet no tenia més que la crisma i no pesava gaire- i cap a Maó s’ha dit.
Es Cos Llarg li semblà més llarg que mai, i quan arribà en es Vinyet de Binianfús, no podent ja fer upa, per descansar un poc, deposità son pare. –Pren paciència, fii meu, pren paciència! –li digué es pobre veiet.
Tornà a carregar-se’l i prest tornaren a flaquejar-li ses cames, i arribats dalt sa costa de Mitjan Lloc, no podent tornar alè, s’aturà i deposità son pare a s’ombra de sa Roca de sa figuereta borda, i s’assegué ell a son costat.
−Déu te doni paciència, fii meu, molta paciència! També m’hi vaig aturar aquí, per prendre alè quan portava mon pare a l’hospital −digué es veiet.
Sentint açò, li passà sa fatiga an es fii; es carregà son pare, girà cap enrera i se’n tornà a ca seva sense fer returada, dient:
−No m’hi durà, cert, es meu, fii, a l’hospital.
D’aleshores ençà sa roca de dalt sa costa de mitjan lloc du es nom de Sa Roca de sa Paciència.
D’aleshores ençà, fins no fa gaire, els que anaven a Maó per primera vegada, besaven sa roca de sa Paciència.

SEGONA PART: SA IRONIA

Emperò sa Ironia, sa Nyefa, desinimiga de ses coses tendres i respectables, s’hi aficà per enmig; i vingué un temps en què, lo que era una deixa piadosa de l’avior, es convertí en peita que pesava damunt els que anaven a Maó per primera vegada:

−Tu no has estat mai a Maó? Idò, hauràs de besar sa Roca de sa Paciència.
Com diuen an es que per primera volta van a un lloc: −Has de besar es forrat.
No estrenyem, doncs, si a moltes coses, un temps respectables, com sa Roca de sa Paciència, els arriba un termini que les deixa a s’altura d’un forrat.
Per açò, ni solsament falta ja que sa Roca de sa Paciència perdi son nom, ni sa figura de florera gegantina, que nodreix una figuereta borda i una mota de brusc: feta sa carretera nova, per a anar a Maó i a l’hospital de Maó, avui ni sols s’hi passa, per sa Roca de sa Paciència. (Camps i Mercadal, 1986, tom II, p. 25-26)

FRACCIONS

Aquesta pàgina està molt bé per afiançar coneixements i pràctica de les fraccions.

LES INTERJECCIONS

Segons el Diec, les interjeccions són paraules o locucions invariables que expressen l'actitud del parlant, estableixen una comunicació entre el parlant i l'oient o evoquen un soroll o un moviment. És a dir, que les onomatopeies també hi estarien incloses com un tipus d'interjecció.
En canvi, en castellà, la definició d'interjecció, no inclou les onomatopeies; segons la RAE són: Clase de palabras que expresa alguna impresión súbita o un sentimiento profundo, como asombro, sorpresa, dolor, molestia, amor, etc. Sirve también para apelar al interlocutor, o como fórmula de saludo, despedida, conformidad, etc.; p. ej., eh, hola.
Aquesta presentació ens explica perfectament el seu ús en castellà:


LA TEMPERATURA I ELS EFECTES DE LA CALOR

Per a conèixer diferents tipus de termòmetres, escales i canvis de temperatura.

Laboratori virtual per a fer proves i observar les variacions que produeix la temperatura sobre diferents cossos.

PREPOSICIONS I CONJUNCIONS

Aquests enllaços són molt útils per a treballar les preposicions i les conjuncions. Convé practicar perquè de vegades es poden confondre.





CIRCUIT ELÈCTRIC

Na Mireya ens ha presentat el seu circuit elèctric. Ha fet una bona feina!
 

FRACCIONS

Aplicació molt completa per a treballar les fraccions. 



ATREVIR-SE A SOMIAR

A classe hem comentat algunes frases fetes com "Ser un somiatruites"; el seu significat segons el DIEC és: Persona visionària o que s’il·lusiona fàcilment amb coses impossibles o estranyes.
De vegades, a la nostra societat sembla que somiar és negatiu, però hem de saber que és necessari per aconseguir el que volem, amb la condició de que hem de treballar per arribar-hi. 
El vídeo ens parla de lluitar pels nostres somnis i ara que comencem l'any és un bon moment per a reflexionar-hi.

BON ANY NOU

video